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Comme vous le savez, nous proposons des kits robotiques et de programmation Ecole Robots à destination des écoles, la programmation faisant partie intégrante du programme scolaire, et à destination du grand public aussi. En effet, ces kits robotiques s’adressent à tous, le codage et la robotique n’étant pas simplement réservés à une poignée de personnes, essayez il se pourrait que vous vous découvriez une passion. C’est le cas de Leo-Pol Watrin, fondateur de Leobotics, dont la passion est devenue un projet entrepreneurial…

Un Concept Store autour de la robotique pour tous les passionnés et non-initiés

©Photo de Leo-Pol Watrin – Leobotics

On rencontre de plus en plus d’enseignes portant le nom de “concept store”. Ce terme général correspond à une boutique physique ou dématérialisée qui commercialise des produits souvent nouveaux et regroupés autour d’une même thématique, pouvant être révélatrice d’une passion et un lieu de rendez-vous pour les passionnés du thème en question. Ici, le concept store s’étoffe encore en se mettant à la robotique ! Oui c’est l’idée de notre partenaire Leo-Pol Watrin qui a créé l’enseigne Leobotics. Leo-Pol est un vrai passionné de robotique. Après avoir suivi une formation d’ingénieur mécanique à Metz, puis multiplié les expériences dans le secteur de la robotique dans lequel il s’est spécialisé, il s’est lancé dans une nouvelle aventure à l’aube 2021 pour pouvoir partager cette passion et peut-être la faire naître chez certains.

Sur l’image, Leo-Pol tient dans sa main gauche, l’un de nos kits robotiques Ecole Robots.

Un concept novateur pour révéler les robots au grand jour

Vous l’aurez compris, Leobotics est la contraction de Leo-Pol et Robotics (robotique en français) et c’est un concept novateur à 2 volets.

• L’un concerne la vente en ligne. D’abord, le projet de Leobotics était de référencer toutes les solutions robotiques existantes sur le marché (robots professionnels, de service ou de divertissement), avec l’objectif de mettre en avant les marques françaises et européennes. Ce site web est ajouté d’un comparateur pour vous accompagner facilement dans votre solution robotique et concerne un large domaine de la construction ludique au robot ménager, en passant par le robot industriel et le robot éducatif dont nos kits de programmation Ecole Robots.
• Le second volet sera lancé durant l’été et concerne la vente physique de solutions robotiques autour d’un concept store situé à Lyon. Une place de choix stratégique, puisque cette métropole est attractive de par sa position : un carrefour européen ouvert sur le tourisme et très actif avec des entreprises dynamiques et tournées dans les technologies, des pôles de R&D et une vie étudiante importante, de quoi susciter les intérêts et curiosités.

©Photo de Leo-Pol Watrin – Leobotics

L’objectif de ce projet est de faire découvrir et de rendre accessible la robotique au plus grand nombre, enfants, étudiants, adultes comme professionnels et dans le milieu médical, social, industriel, etc. Ci-contre, voici un aperçu de l’espace du concept store à venir, un espace de 60 m² exposant différentes solutions robotiques. Bien sûr on en parle aujourd’hui, car si vous vous rendez dans ce concept store lyonnais, vous y trouverez quelques-uns de nos kits robotiques en vitrine, dans une vraie boutique physique. Une première pour nos robots programmables qui étaient jusque-là vendus exclusivement en ligne. Merci Leo-Pol pour cette brillante idée !

Nos kits robotiques programmables

Nos robots programmables sont proposés à l’école du primaire au lycée mais aussi au grand public pour les enfants comme pour les grands.

A travers différentes thématiques, nos kits à construire et à programmer en Scratch ou en Python sont adaptés pour tous les âges et permettent de comprendre les mécanismes qui nous entourent, tant dans la nature que dans le monde technologique. Ainsi, parents, enfants, professeurs, professionnels peuvent s’initier au codage en construisant un nombre infinis de robots qui peuvent prendre toutes les formes.

En savoir plus sur nos kits robotiques Ecole Robots.

Retrouvez-ici l’intégralité de l’interview de notre partenaire Leo-Pol Watrin publiée par Planète Robots.

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Emilie et Slawomir Pindor continuent l’aventure Algora commencée en 2020 près de Metz, à Norroy-le-Veneur, en proposant à présent aux enfants Luxembourgeois de 6 à 14 ans une formation à la programmation et à la robotique. Visiter le site de l’école Algora de Luxembourg.

Le Ministre Luxembourgeois, Claude Meisch, à l’inauguration d’une école Algora

Les créateurs de cette nouvelle école Algora ont eu le privilège de recevoir la visite du Ministre de l’Education Nationale du Luxembourg, Claude Meisch, auquel ils ont pu présenter nos solutions : kits de robotique et manuels d’apprentissage.

Emilie Pindor expliquant au Ministre le concept et le fonctionnement de ces activités extrascolaires.

Des entrepreneurs du numérique invités à l’évènement

Slawomir Pindor, également professeur de langue anglaise et de musique, prend la parole pour partager avec les entrepreneurs du numérique du Luxembourg le concept de l’école Algora dans laquelle on apprend le langage de la programmation.

De l’apprentissage des langues étrangères à celui des langages de programmation

Entre l’apprentissage d’une langue étrangère et celui d’un langage de programmation, il n’y a presque qu’un pas qu’ont franchi les fondateurs du Leading Language Institute devenu le Leading Language and Technology Institute. Emilie Pindor, spécialiste dans le domaine de l’Intelligence Artificielle, s’en était expliquée, il y a 2 ans, à TV Mirabelle, la chaîne de télévision locale de la région Grand Est (voir l’interview).

Le robot chien qu’un enfant peut construire et programmer pour obéir au doigt et à l’œil ou plutôt au claquement de mains.

Les premiers ateliers de l’école Algora de Luxembourg pour découvrir la robotique et le codage

Les premiers ateliers réalisés par l’école Algora du Luxembourg ont attiré une trentaine d’enfants. Equipé de leur kit robotique et d’un PC, les enfants ont fait leurs premiers pas dans la construction de robots et écrit leurs premières lignes de code en Scratch.

Ces cours extrascolaires ont été dispensés en français et en anglais avec Mike.

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Ce billet de blog très bref s’adresse aux programmeurs en herbe et aux écoles Algora qui auraient rencontré des difficultés à installer notre logiciel Studuino après avoir mis à jour leur PC vers Windows 11 et se seraient retrouvés dans l’impossibilité de programmer leurs robots Speechi.

Rendez-vous sur la page support du site Ecole Robots ! Le pilote de Studuino a été mis à jour pour contrer ce problème de compatibilité et le guide d’installation du pilote a été modifié : une méthode 3 a été ajoutée qui décrit la marche à suivre si vous disposez d’un PC Windows 11.

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Lancé en 2020, le réseau Garage 404, dirigé par Ludovic Cabanne, est un projet éducatif visant à former les enfants et les adultes à la programmation. Implanté à Saint Etienne, Roanne ou encore Clermont, il a inauguré, le lundi 7 mars, l’ouverture d’une école Algora à Saint Etienne. L’événement a intéressé et attiré beaucoup de monde comme en témoigne ce retour en images.

Un atelier de robotique pour présenter Algora aux invités

Ceux invités à l’inauguration ont pu assister à un atelier du cursus Algora 10-14 ans et à un atelier du cursus Algora 6-9 ans au cours desquels les enfants ont fabriqué et programmé leurs robots. Les ateliers ont été suivis d’un concert et d’une présentation des écrans interactifs Speechi et Clevertouch dont est équipé Garage 404.

Une aide financière de la ville pour ouvrir l’école Algora de Saint Etienne

Les élus locaux, qui ont participé à la naissance du projet, ont répondu présent, parmi lesquels le Maire de Saint Etienne, le Président de l’agglomération à l’origine d’une subvention de 100 000€ pour les locaux, le matériel et le travail des animateurs ou encore les élues au numérique et au digital.

Ils sont venus inaugurer l’ouverture de l’école en bonne et due forme… ou presque, puisque les ciseaux et le ruban traditionnels ont été remplacés par un écran tactile SpeechiTouch sur lequel invités et élus ont posé leur signature sous les caméras et appareils photos des journalistes de la presse écrite et des chaînes de télévision locales au rendez-vous pour relayer la nouvelle.

De futurs partenariats en cours et de potentielles collaborations à venir

L’ouverture de l’école Algora de Saint Etienne a également attiré des directrices d’établissements scolaires, des membres du réseau Canopé – dont la mission est notamment de former les professeurs aux usages du numérique – ou encore des membres de la Dane (Délégation Académique au Numérique Educatif).

Était aussi présente la direction générale du réseau Simplon avec lequel un partenariat est en cours de réalisation pour proposer des activités robotiques aux enfants. Simplon est un réseau qui propose des formations gratuites aux métiers du numérique pour les adultes.

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Notre réseau d’écoles de programmation Algora continue de grandir en France et à l’étranger avec plus de 50 écoles au total. Aujourd’hui, nous consacrons cet article à notre partenaire Algora du Congo. Il y a en fait deux écoles Algora, puisqu’elles sont réparties sur deux sites, à Brazaville et à Pointe Noire.

Les écoles Algora congolaises sont connues localement sous le nom de “Yekolab for Kids”, une société qui développe plusieurs projets dont l’objectif est de promouvoir le numérique au Congo et le rendre accessible aux jeunes.

Cours de programmation : initier les jeunes pour comprendre le monde de demain

Au sein de l’incubateur Yekolab for Kids, dirigé par Alban Besse, les écoles de programmation Algora Congo ont donc pour vocation d’initier petits et grands au codage au moyen de robots à construire et à programmer.

Le réseau Algora Congo a ouvert ses portes fin 2019, un peu ralenti au vu du contexte mondial, l’année 2022 est bien partie pour faire décoller le développement du projet qui a lancé ses premiers ateliers en fin d’année dernière.

En effet, c’est à travers des ateliers destinés aux enfants de 7 à 17 ans que se déroule le programme. Les enfants se familiarisent au langage de programmation, à la logique du codage informatique pour automatiser des processus par l’intermédiaire des robots. L’avantage ici est que l’on mêle l’apprentissage à un côté ludique, ce qui rend le concept plus concret pour les enfants.

Un grand merci à l’initiative de Yekolab for Kids et à Max Bonbhel, responsable du projet pour son implication dans le développement du concept Algora au Congo.

100% numérique : des cours de programmation dématérialisés

Les cours de programmation se présentaient initialement sous forme de livrets pédagogiques, un pour l’enseignant, l’autre pour l’élève, soit un pas à pas pour le montage du robot et les étapes du codage.

Aujourd’hui ces livrets sont dématérialisés et mis à disposition en ligne via une plateforme où l’enseignant peut créer son propre cursus et suivre la progression de ses élèves.

En savoir plus sur la plateforme Algora et ses avantages.

La prochaine étape ? L’ambition serait d’étendre ce programme sur d’autres villes congolaises pour accélérer l’accès au numérique et plus démocratiser le codage informatique auprès des jeunes, une clé essentielle pour mieux comprendre le monde d’aujourd’hui et de demain.

Quand on mêle programmation et écrans interactifs…

Pour enseigner la programmation, Algora Brazaville a fait l’acquisition d’écrans interactifs, soit une tablette géante tactile et interactive Android, un outil facile à prendre en main et plus dynamique pour les formateurs dans leur enseignement et dans leur propre apprentissage aussi.

Les écrans interactifs comme support de formation et d’apprentissage

L’école a donc investi dans deux écrans interactifs, un de 75” et un autre de 86” de la marque SpeechiTouch. Équipés de caméras de visioconférence, les formateurs peuvent également prévoir des cours de programmation à distance. Les tailles 75″ et 86″ sont les tailles intermédiaires proposées – nos écrans interactifs allant du 43″ au 98″ – idéales pour les classes de 6 ou 7 m de long, on pourrait imaginer une classe pleine de 30 à 40 élèves avec une visibilité parfaite même au dernier rang.

Cela offre beaucoup de possibilités aux enseignants, notamment s’ils doivent annoter ou schématiser le chemin de codage, faire participer les élèves à l’écran, partager ou spliter l’écran, afin d’afficher plusieurs éléments sur ce tableau blanc dernière génération, l’ENI (écran numérique interactif).

Ici les élèves sont équipés d’ordinateurs portables sur lesquels ils codent et programment les robots qu’ils ont soigneusement construits, en suivant les étapes sur la plateforme Algora de cours de programmation en ligne et en suivant les explications du formateur sur les écrans interactifs.

Plus d’informations sur les écrans interactifs SpeechiTouch.

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Beaucoup des écoles Algora ouvertes en France et à l’étranger se sont adaptées en proposant des cours à distance à leurs élèves inscrits dans leurs cursus de robotique.

Une nouvelle formule pilote voit le jour qui propose aux enfants de 9 à 14 ans de suivre à distance un cursus de 4h30 de cours de programmation les 9, 16 et 24 décembre 2021.

Ces ateliers de codage en ligne (4h30 au total) s’adressent aux enfants / ados ayant entre 9 et 14 ans qui :

• ont du mal à passer le temps à la maison sans s’ennuyer
• ont du mal à passer le temps à la maison en faisant des choses intelligentes
• ont envie de FAIRE des choses intéressantes
• aiment créer
• aiment réfléchir (mais ne le savent pas toujours !)

Les ateliers utilisent le kit robotique Voiture intelligente que vous pourrez garder ensuite.

Les ateliers de codage à distance sont l’occasion de s’y mettre pour avoir rapidement en poche les bases de la programmation en Scratch et se lancer dans ses propres créations robotiques !

Notre stage à distance pour coder des robots à la maison en Scratch

Concevoir la voiture du futur

Ces ateliers de programmation ont pour thème les voitures programmées. Au fil de ces 4h30 de cours, votre ado acquerra ses premières notions de robotique et de programmation avec pour projet de concevoir la voiture du futur.

Le stage alterne entre les ateliers guidés et les missions créatives. L’enfant doit accomplir chaque mission en mettant en pratique ses connaissances tout en faisant preuve de créativité.

Comment se passent nos ateliers de codage à distance ?

Pour commencer, il faut vous inscrire sur le site de l’école de programmation Algora Lille.

Une fois l’inscription validée, notre équipe vous envoie le matériel nécessaire pour participer à ces ateliers de codage en ligne, à savoir :

• Un accès à la plateforme Algora Academy
• 1 kit de robotique Voiture intelligente

Une fois le matériel reçu, votre ado pourra participer aux ateliers en se connectant, aux dates et heures convenues, à la session de visioconférence ouverte par l’animateur de l’atelier. Une bonne connexion Internet est nécessaire pour que votre enfant puisse voir l’instructeur en vidéo et partager son travail en vidéo. En cas de doute, contactez-nous à l’avance pour le test de votre connexion.

Durant 3 sessions d’1h30, votre ado construira et codera son robot depuis chez lui en compagnie de l’animateur qui lui fera profiter de ses conseils et de ses astuces. Il communiquera avec les autres participants de son âge pour s’entraider, se donner des idées et progresser ensemble.

Il s’agit d’une formule “initiation” et donc si votre enfant a déjà suivi le cursus Algora, ou même débuté un tel cursus, son niveau est sans doute trop élevé. Mais s’il a juste suivi un atelier découverte dans une école Algora, ça va.

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Les cours à distance des écoles Algora

Les cours à distance réalisés par les écoles Algora Avesnes-le-Comte et Paris 14 pour leurs inscrits vous donnent un aperçu du déroulé d’un atelier de codage en ligne.

Découvrez en vidéo les cours de programmation à distance des écoles Algora Paris 14 et Algora Avesnes-le-Comte.

En synthèse

Pour qui ? Un enfant de 9 à 14 ans

Niveau ? Initiation.

Durée : 4h30 (3 sessions de 1h30)

Prix : 269 € (avec le kit)

 

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